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terça-feira, 07 maio 2019 09:10

Vice-Ministro da Educação esclarece as razões do aumento de crianças sem acesso à educação

Fome, pobreza, longas distâncias, gravidezes precoces e casamentos prematuros são apontados pelo Vice-Ministro da Educação e Desenvolvimento Humano (MINEDH), Armindo Ngunga, como as principais causas do aumento de número de crianças fora das escolas entre os seis e 17 anos, de acordo com os dados do IV Recenseamento Geral da População e Habitação, partilhados, semana finda, pelo Instituto Nacional de Estatística (INE).

 

Os referidos dados referem que a taxa de crianças dos seis aos 17 anos de idade que estão fora da escola subiu, tendo saído de 34,3 por cento, em 2007, para 38,6 por cento, em 2017.

 

Segundo Armindo Ngunga, muitas crianças têm deixado de frequentar as escolas devido à fome, pobreza, assim como as longas distâncias que separam as suas residências dos locais de ensino.

 

Respondendo a uma pergunta da “Carta” sobre os dados do INE, no sector da educação, o dirigente apontou ainda as gravidezes precoces e os casamentos prematuros como outros factores que fazem com que esta faixa etária não se faça presente às salas de aulas.

 

Para inverter o cenário, Ngunga explica que uma das medidas adoptadas pelo sector para a retenção dos alunos nas escolas é a implementação do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PRONAE) que, entretanto, ainda abrange menos de 10 por cento dos alunos do Sistema Nacional de Ensino.

 

Na conversa que manteve com a “Carta”, esta segunda-feira (06 de Maio), à margem da cerimónia de abertura da Semana de Acção Global de Educação Para Todos (SAGEPT), que decorre sobre o lema “Tornando uma Realidade o Direito a Uma Educação Justa, Inclusiva, de Qualidade, Acessível e Pública”, o vice-Ministro do MEDH explicou ainda que o sector tem vindo a incluir, na formação de professores, a componente da antropologia, de modo a reduzir cada vez mais a taxa de analfabetismo, que é de 39 por cento.

 

Calendário especial dos afectados pelos desastres naturais

 

O vice-ministro da Educação e Desenvolvimento Humano garantiu ainda que os alunos afectados pelos Ciclones “Kenneth” e “IDAI” passarão a ter um calendário especial, que vai incluir aulas aos fins-de-semana, como forma de não comprometer o programa do ano lectivo 2019, onde só na província de Cabo Delgado foram afectados mais de 22 mil alunos. (Marta Afonso)

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