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A Primeira-Ministra, Benvinda Levi, assegurou que o governo moçambicano vai melhorar os dispositivos de segurança para reduzir os riscos de fraudes académicas e vazamento de provas no sistema nacional de ensino.
Benvinda Levi anunciou o facto ontem (11), na Assembleia da República (AR), na sessão de “Perguntas ao Governo”, quando questionada pela bancada parlamentar da Renamo, o segundo partido da oposição sobre o desmantelamento e responsabilização da rede de fraudes académicas.
As redes envolvem funcionários do sector da educação que, no ano corrente, violaram os envelopes contendo exames da 9ª classe, nas disciplinas de História, Língua Inglesa, Física, e Química, levando ao seu anulamento.
O Executivo, de acordo com a Primeira-Ministra, vai igualmente, reforçar os meios de “responsabilização administrativa e criminal dos envolvidos em actos que penalizam os estudantes honestos, premeiam os infractores e causam elevados custos sociais e financeiros para os cofres do Estado”.
A 25 de Novembro último, as autoridades moçambicanas registaram o extravio de quatro exames da 9ª classe de quatro disciplinas, facto que teve lugar na Escola Básica na Najor, distrito de Milange, província central da Zambézia, infracção que custou ao Estado cerca de 625 mil USD.
O vazamento dos exames culminou com o cancelamento dos mesmos, facto que, de acordo com a ministra da Educação e Cultura, Samaria Tovela, consubstancia um crime de revelação de informação científica classificada, bem como a violação de sigilo profissional.
Juntam-se ao infractor, mais dois professores, que tinham a responsabilidade de vigiar os exames, que também partilharam os enunciados, via plataforma de Internet, redes sociais, o WhatsApp. “A nossa aposta”, disse a Primeira-Ministra, é melhorar continuamente o Sistema Nacional de Educação, de modo que este seja, cada vez mais, inclusivo, eficaz e eficiente que garanta a aquisição das competências requeridas ao nível de conhecimentos e habilidades que permitam ao cidadão responder de forma adequada aos desafios e exigências da actualidade e do futuro”. (AIM)
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